Subvenciones a entidades sin ánimo de lucro para el desarrollo de actuaciones dirigidas a potenciar el deporte entre las mujeres con discapacidad, con especial atención a víctimas de violencia de género (2024)

Proyectos dirigidos a mujeres y niñas con discapacidad, orientados a aportarles los medios necesarios para que puedan realizar deporte sin importar su condición

1. Ser promovidos por entidades sin ánimo de lucro.
2. Desarrollar sus actividades en el ámbito territorial de la Comunidad de Madrid.
3. Estar dirigidos a mujeres y niñas con discapacidad de la Comunidad de Madrid.
4. Deberán contener, como mínimo, los objetivos, actuaciones, ayudas, participantes, y descripción detallada de en qué se van a concretar las acciones subvencionables. En ningún caso, podrán contemplar actuaciones generales.
5. Habrán de referirse y encuadrarse solamente en las acciones subvencionables dirigidas a mujeres y niñas con discapacidad, orientadas a aportarles los medios necesarios para que puedan realizar deporte sin importar su condición.
6. No incurrir en el proyecto en ningún tipo de sobrefinanciación por acumulación de ayudas o subvenciones de carácter público o privado para ninguno de los costes del proyecto subvencionado.

Proyectos de sensibilización dirigidos al alumnado de la Comunidad de Madrid

1. Ser promovidos por entidades sin ánimo de lucro.
2. Los talleres que conforman los proyectos, deben desarrollarse en el ámbito territorial de la Comunidad de Madrid y se celebrarán en centros educativos de la Comunidad de Madrid, en este sentido, las entidades beneficiarias se encargarán de respetar el equilibrio entre colegios públicos y privados concertados, sin poder el porcentaje de ninguno de ellos ser inferior al 40 por 100 de los talleres realizados y el equilibrio territorial, siendo necesario que un 80 por 100 de los mismos se celebren fuera de la ciudad de Madrid.
3. Las personas destinatarias de estos talleres deberán ser el alumnado de educación primaria, secundaria, bachillerato o formación profesional la Comunidad de Madrid.
4. En el diseño de los contenidos y metodología de los talleres se han de primar las necesidades y peculiaridades de las edades del alumnado a la que van dirigidos.
5. Los talleres que conforman el proyecto deben tener una duración de dos horas lectivas.
6. El proyecto deberá contar con un interlocutor que sea responsable del seguimiento técnico de las actividades.
7. La perspectiva de género, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la prevención de la violencia de género y la innovación social deberán estar presentes de manera transversal en todas las actuaciones del proyecto.
8. No incurrir en el proyecto en ningún tipo de sobrefinanciación por acumulación de ayudas o subvenciones de carácter público o privado para ninguno de los costes del proyecto subvencionado.