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Requisitos
- La evaluación de los aprendizajes de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo será continua y global y tendrá en cuenta su progreso en el conjunto de las áreas del currículo. En todo caso, tendrá carácter informativo, formativo y orientador del proceso de aprendizaje. La evaluación será realizada por el equipo docente, integrado por todos los maestros que atienden a cada alumno, coordinados por el maestro tutor del grupo al que pertenece.
- La evaluación psicopedagógica es el proceso para determinar si un alumno tiene necesidades educativas especiales, si precisa adaptación curricular de acceso o significativa, de enriquecimiento, ampliación curricular o flexibilización del periodo de escolarización y para tomar decisiones relativas a su escolarización y promoción. El responsable de la evaluación psicopedagógica será en todo caso, un profesor de la especialidad orientación educativa del equipo de orientación educativa y psicopedagógica, el orientador del centro de educación especial o quienes asuma las funciones de orientación educativa.
Documentación
- Informe psicopedagógico (Anexo I)
- Informe del equipo docente coordinado por el maestro/a tutor/a (Anexo III)
- Conformidad de los padres/tutores legales con la propuesta (Anexo IV)
- Informe del servicio de inspección educativa (Anexo V)
- Autorización de los padres/tutores legales para la realización de la evaluación psicopedagógica (Anexo VI)
Recuerda que eres responsable de la veracidad de los datos y documentos presentados.
Información adicional
La información relativa a la medida de flexibilización de la duración de las enseñanzas se consignará en los documentos oficiales de evaluación tal como se recoge en el Anexo II (ver en la sección Documentación de Interés)
Normativa
- Orden 1493/2015, de 22 de mayo, de la Consejería de Educación, Juventud y Deporte, por la que se regula la evaluación y la promoción de los alumnos con necesidad específica de apoyo educativo, que cursen segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria y Enseñanza Básica Obligatoria, así como la flexibilización de la duración de las enseñanzas de los alumnos con altas capacidades intelectuales en la Comunidad de Madrid. (BOCM nº 140, de 15 de junio)
Órgano responsable
- Consejería de Educación, Ciencia y Universidades
- Viceconsejería de Política Educativa
- D. G. de Educación Infantil, Primaria y Especial
El contenido de la información recogida en este trámite tiene carácter orientativo y no vinculante, por lo que se recomienda consultar las publicaciones oficiales (artículo 14 del Decreto 21/2002, de 24 de enero).
Tramitación
Presenta la solicitud
Obtención de solicitudes
Solicitud. Pulsa el botón TRAMITAR para acceder al espacio de tramitación.
Presentación de solicitudes y documentación
Para la propuesta de flexibilización del periodo de escolarización, la dirección del centro elevará la documentación a la Dirección de Área Territorial correspondiente, hasta el 15 de abril incluido de cada año académico.
Contacto y ayuda
Documentos de interés
Guía de tramitación
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