Ayudas a entidades sin fin de lucro para potenciar el deporte entre mujeres con discapacidad y víctimas de violencia de género (2026)

Requisitos de las entidades solicitantes:

1. Presentar como máximo cuatro solicitudes, dos para cada tipo de proyecto.
2. Carecer de fin de lucro.
3. Garantizar la democracia interna en la composición de sus órganos de gobierno cuando se trata de asociaciones.
4. Tener fines institucionales adecuados a la finalidad de la subvención y a la realización de las actividades consideradas subvencionables recogidos en sus estatutos o normas fundacionales.
5. Tener personalidad jurídica propia.
6. Estar legalmente constituidas y constar inscritas en el registro que le corresponda de acuerdo con su naturaleza jurídica.
7. Acreditar la disponibilidad de recursos humanos adecuados que se van a destinar a la ejecución del proyecto. Es necesario indicar si son de titularidad propia o si su disponibilidad proviene de cualquier otra atribución válida en derecho.
8. No tener deudas en período ejecutivo con la Comunidad de Madrid, salvo que estén debidamente garantizadas.
9. Hallarse al corriente de las obligaciones tributarias y frente a la Seguridad Social, salvo si están exoneradas de acuerdo con la normativa aplicable.
10. No encontrarse en las circunstancias que impiden recibir subvenciones, según la normativa de subvenciones.
11. Cumplir con las obligaciones que en materia de protección de datos personales impone al responsable de tratamiento la normativa vigente.

Requisitos de los proyectos:

1. Ser promovidos por entidades sin ánimo de lucro.
2. Desarrollar los talleres de los proyectos en la Comunidad de Madrid.
3. Celebrar los talleres en centros educativos de la Comunidad de Madrid. En la organización se debe respetar:
   
   1. El equilibrio entre colegios públicos y privados concertados. El porcentaje de ninguno de ellos puede ser inferior al 40 por 100 de los talleres realizados.
   2. El equilibrio territorial. El 80 por 100 de los talleres debe celebrarse fuera de la ciudad de Madrid.
4. Destinar los talleres a alumnado de educación primaria, secundaria, bachillerato o formación profesional de la Comunidad de Madrid.
5. Diseñar los contenidos y metodología de los talleres dando prioridad a las necesidades y peculiaridades de las edades del alumnado al que van dirigidos.
6. Los talleres deben tener una duración de dos horas lectivas.
7. Contar con un interlocutor responsable del seguimiento técnico de las actividades.
8. Tener presente de manera transversal en todas las actuaciones la perspectiva de género, la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres, la prevención de la violencia de género y la innovación social.
9. No incurrir en ningún tipo de sobrefinanciación por acumulación de ayudas o subvenciones de carácter público o privado para ninguno de los costes del proyecto subvencionado.